为响应2021.34号文件《能源与建筑学院关于2021-2022学年教学能力提升活动实施方案》，给排水教研室在3月初举办了课程思政、课堂创新大赛候选人培育活动，由2020年创新课堂大赛的获奖教师何文博分享其创新课堂大赛的感悟，并且开展了公开课——“课程思政——水准测量内业计算”。
首先，作为获奖教师，何文博分享了课堂创新大赛的两方面感悟，一方面，课堂的导向应该是以学生为中心，从问题导入知识；另一方面，课堂的改革应该自然、切实、有效，而非表现上的形式改革，例如不要为了思政而思政，生硬地加入思政元素，务必要自然。随后，何文博以“课程思政——水准测量内业计算”为例，演示了问题导向、以解决问题为中心的教学模式，以及将思政自然融入工科课程的方法。最后，教研室老师对公开课展开讨论，对其中的优缺点进行了研讨分析。
本次教研活动，是针对给排水教研室优势项目的扩展与加强，有利于教研室教师更多的了解课堂创新大赛理念，为后续不断提高教学质量打下良好的基础。（图、文/何文博 审核/段跟定）
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